教研动态
三明市农业学校 药剂专业人才培养方案
一、专业名称
药剂
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学历者。
三、基本学制
三年
四、专业定位
(一)市场需求分析
根据市场需要,确定了药学专业主要就业方向和岗位为药品生产、药品检验、药品调剂、药品零售和药品营销。学生的职业范围涉及医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房、药检机构、科研机构等。
(二)职业范围和职业岗位
具体就业岗位如下:
职业范围 | 职业岗位 | 典型工作任务 |
药品生产企业 | 药品生产 | 物料控制、工艺控制与改进、有效成分的提取、中药炮制、设备操作与维护、制粒、压片、胶囊灌装、技术档案管理 |
药品检验 | 物料分析检验、药物生产中间品的分析、检验、药物制剂分析检验、药物生产环节质控专业仪器的使用与维护 | |
医院药房、药店 | 药品调剂 | 处方审核、药品调剂、指导合理用药 |
药品销售行业 | 药品营销 | 药品零售、销售环境设计、提供药学服务 |
销售业务 | 市场调研、药品推广策划、药品销售、销售信息反馈、组织营销服务 | |
销售内勤 | 销售数据处理、销售行政工作管理、药品报价与招标 | |
采购 | 药品采购、药品招商 | |
药品保管 | 药品入库验收、药品保管与养护、药品出库 | |
其它 | 保健品的营销与管理 | 保健品的营销与管理 |
实验教学辅助 | 药学实验人员 | |
药物开发助理研究 | 药品质检、制剂 |
(三)岗位职业能力和典型工作分析
就业领域 | 就业 岗位 |
岗位所需能力 | 对应课程 (项目) |
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药品生产企业 | 药品生产 | 1.具有对物料药质量、用量的分析与控制能力 2.具有对工艺稳定性的控制能力与优化改进能力 3.具有对药物成分的提取及设备操作的能力 4.具有中药饮片的制备能力与药材前处理的能力 5.具有药物制备及设备操作的能力 6.具有药品包装与设备操作的能力 |
药剂学 药物制剂技术 天然药物学 天然药物化学 制剂技术与设备 |
药品检验 | 1.具备取样操作的能力 2.具有对样品进行定性分析的能力 3.具有对样品进行定量分析的能力 4.具有专业仪器的使用和维护能力 |
药物分析 药物化学 药剂学 药物制剂技术 天然药物化学 |
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医院药房药店 | 药品调剂 | 1.具有处方审核的能力 2.具有药品调剂的能力 3.具有知道合理用药的能力 |
药理学 药剂学 药事管理与法规 疾病学基础 临床疾病概要 中医药学概论 |
医院药房药店 | 社会药房 | 1.熟悉药店营销模式和药品销售法律法规 2.能说出药品名称与价格 3.具有药品销售环境设计的能力 4.有提供药学服务的能力 5.具备良好的沟通能力和应变能力 |
药理学 药剂学 药事管理与法规 药品综合知识与技能 |
销售业务 | 1.具备市场调研、营销策划与营销执行能力 2.具有及时掌握企业产品基本情况、产品优势和特色的能力 3.具备良好的组织能力、沟通能力和应变能力 4.具备组织营销活动的能力 |
药品营销技术 药事管理与法规 药品物流 |
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销售内勤 | 1.具备现代办公手段的能力 2.具备销售数据处理能力 3.具备药学基本知识 4.熟悉药品相关法律法规 5.具备良好的协调管理能力 |
药品营销技术 药事管理与法规 药品综合知识与技能 药品物流 |
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采购 | 1.具备药品采购的能力 2.具备药品招商的能力 3.熟悉药品采购流程 |
天然药物学 药品营销技术 药事管理与法规 药品综合知识与技能 药品物流 |
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药品保管 | 1.具有药品入库验收的能力 2.具有药品贮存、养护、安全管理的能力 |
药物制剂技术 药事管理与法规 药学综合知识与技能 |
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职业态度要求 | 具有认真端正的学习态度、严谨科学的学术作风和良好的职业道德 |
五、培养目标
本专业坚持立德树人,主要培养适应我国社会主义建设需要的德智体美全面发展,基础扎实,专业能力强,综合素质高,能够从事药品生产、药品检验、药物的调剂、药品营销及储存等技能型人才。
六、职业范围
序号 | 对应职业(岗位) | 职业资格证书举例 | 专业(技能)方向 |
1 | 药品调剂 | 中药调剂员 (国家劳动与社会保障局) |
药品调剂 |
2 | 药品营销 | 医药商品购销员 (国家劳动与社会保障局) |
药品营销 |
七、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能:
(一)职业素养
1.具有良好的职业道德和较强的法制观念;
2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
3.具有药品安全生产意识。
4.具有获取前沿药物信息、学习新知识的能力。
5.具有正确理解药方、调剂的能力。
6.具有办公软件的使用的能力。
(二)专业知识和技能
1.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。
2.掌握药物有关知识。
3.具有熟练的实验操作能力。
4.具有药品的存储和调剂能力。
5.具有药品安全生产的意识和药物相关的法律法规。
6.掌握药物之间的配伍禁忌。
(三)专业(技能)方向1:药品调剂
1.掌握药物的配伍禁忌。
2.掌握药方的检验,具有识别药方的能力。
3.熟悉药物的调剂。
(四)专业(技能)方向2:药品营销
1.具有一定的营销能力;
2.掌握药店的GDP认证;
3.掌握计算机的使用;
4.熟悉药物的摆放和储存;
5.掌握药物的相关法律法规;
八、主要衔接专业
高职:药剂
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九、课程结构
药品调剂 |
中医药基础 药理学 药剂学 药材商品鉴定技术 中药炮制 生药学 |
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药品营销 |
医药商品学 药店零售 药事管理 药品市场营销 |
专 业 技 能 课 |
公共基础课 |
十、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础包括德育课、文化课、体育与健康,以及其他自然科学类基础学科。
专业技能课包括专业核心课和专业(技能)方向课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
(一)公共基础课
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(二)专业技能课
1.
德育课 | 语文 | 英语 | 体育 | 其他 |
2.
(1)专业(技能)方向1:药品调剂
|
(2)专业(技能)方向2: 药品营销
人体解剖 | 化学 | 药物分析 | 药用植物学 |
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4.
通过深入相关药店、药品生产企业进一步学习、了解药物的生产、销售过程,与所学理论知识相结合,向工人师傅学习,培养良好的组织纪律性,增强劳动意识
十一、教学时间安排
(一)基本要求
1.思想品德要求
毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神,勇于自谋职业和自主创业。
2.文化知识要求
毕业生应完成文化课教材学习任务,基本具备相当于高中阶段的文化知识。
3.专业知识要求
毕业生应掌握药学的基本理论和必需的医学基础知识,能独立从事药品调配处分工作,掌握常用制剂配置的基本原理和操作技术,进行药房药店的药品调配工作
4.能力要求:
毕业生应具有一定的组织能力、交际能力、协调能力和终身学习能力,较强的语言与文字表达能力。
(二)教学安排建议
专业(技能)方向课 |
十二、教学实施
(一)教学要求
1.
完成文化课教材学习任务,基本具备相当于高中阶段的文化知识。
2.
应掌握药剂学的基本理论知识和技能,熟悉药理学、药物分析、人体解剖、药用植物学、化学等基本理论和实验方法,熟悉药品质量管理和药事法规的基本知识,掌握中药学、中医药基础、医药商品学、药品市场营销、药店零售、中药炮制、生药学、临床医学基础、药材商品鉴定技术等学科的基本知识,使学生能够从事药材的检验、营销等工作
十三、教学评价
本专业类学生毕业时应进行专业技能考核,取得相应职业资格证书或技术等级证书,有利于提高学业生的就业竞争力。
1.具有良好的思想品德和职业道德;
2.所学课程成绩合格;
3.计算机应用基础课程证书
4.其它相关职业资格证书。
十四、实训实习环境
本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。
校内实习实训必须具备化学实验室、标本室、中药房等,主要设施设备及数量见下表。
专 |
十五、专业师资
共有专业教师9人,其中高级教师1人,讲师3人,助教5人;
十六、主要学习领域描述
学习领域:基础化学
选 修 课 |
学习领域:人体解剖学
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 职业生涯规划 | 依据《皇冠博彩app》开设,并与专业实际和行业发展紧密结合。 | 32 |
2 | 职业道德与法律 | 依据《皇冠博彩app》开设,并与专业实际和行业发展紧密结合。 | 32 |
3 | 语文 | 依据《皇冠博彩app》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。 | 128 |
4 | 英语 | 依据《皇冠博彩app》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 | 128 |
5 | 计算机应用基础 | 依据《皇冠博彩app》开设,并与专业实际和行业发展紧密结合。 | 96 |
6 | 体育与健康 | 依据《皇冠博彩app》开设,并与专业实际和行业发展紧密结合。 | 160 |
7 | 哲学与人生 | 依据《皇冠博彩app》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 | 32 |
8 | 演讲与口才 | 依据《皇冠博彩app》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 | 32 |
学习领域:生理学
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 人体解剖学 | 主要学习人体各组织、器官、系统的基本构造,人体各种功能活动规律及内外环境变化对机体生理功能的影响 | 160 |
2 | 药用植物学 | 使学生能够应用植物形态学、解剖学和植物分类学的基础知识及方法,来研究药用植物的外部形态,内部构造及种群分类,为学习生药的真伪优劣鉴定打下基础 | 96 |
3 | 化学 | 使学生掌握必要的化学基本原理、元素化学基本知识及实验的基本技能,培养学生具有分析处理一般无机化学问题与实验操作的能力,为以后从事本专业的学习和工作,提供必要的知识和能力准备 | 96 |
4 | 药理学 | 使学生掌握药物机体相互作用和机制,包括药物的体内过程、作用、不良反应、适应症、禁忌症、制剂及用法等 | 128 |
5 | 中医药基础 | 使学生掌握中药方剂学中常见中药的性能和功效50种,以及药材商品学中常用药材商品极其饮片的形状鉴定技术,了解中药有效成分研究概况 | 160 |
6 | 药剂学 | 使学生掌握药剂学基本理论、基本技能,药物常用剂型如片剂、注射剂、液体药剂等概念、特点、质量要求、制备方法等内容,并学会结合药物的性质和医疗要求,用现代药剂学的方法和手段,将药物设计成符合临床医疗需要的各种剂型,并在现代化的制药厂中实现生产化,以保证用质量优良、安全有效、性质稳定的制剂满足医疗卫生的需要 | 128 |
7 | 药物分析 | 使学生掌握常用药物鉴别、杂质检查及含量测定的原理与方法,学会综合应用所学知识对常用药物进行质量控制,使学生树立比较完整的药品质量观念 | 96 |
学习领域:药物化学
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 生药学 | 使学生不但能对所讲授生物进行鉴定,而且能应用所学的知识,对一些未讲生物进行原植物鉴定、形状鉴定、显微鉴定及理化鉴定,使学生具有鉴定中药材真伪优劣的初步能力,以保证制药企业原材料药材货真质优 | 64 |
2 | 中药炮制 | 使学生掌握中药的炮制理论、工艺、规格、质量标准,能依据辩证实施用药的需要和药物自身性质,以及调剂、制剂的不同要求采取相应的炮制技术 | 160 |
3 | 药材商品鉴定技术 | 使学生掌握药材的来源于资源分布、开发、药材的采制、性状、功能与主治、成分、贮藏等,掌握药材商品的质量及鉴定技术与包装贮藏 | 160 |
学习领域:药物分析
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 药事管理 | 使学生了解现代药学实践管理活动的基本内容、原理和方法,明确管理与药品安全有效的关系、规律,熟悉药事组织和药品质量管理,掌握药事法律和药事行为准则,掌握管理药品生产、经营和使用的基本原则和方法 | 64 |
2 | 医药商品学 | 掌握商品学的基本理论、基本方法和医药商品的基本属性及管理知识,掌握医药商品经营,质量控制及市场调研的普遍规律,基本原理和一般方法,以便适应医药企事业现代管理工作 | 64 |
3 | 药品市场营销 | 使学生系统掌握医药市场营销和管理的基本理论、基本策略和基本技能,能够对医药市场营销环境进行分析,熟悉医药商品营销的价格策略、营销渠道和医药市场和促销策略。并通过对医药市场的调研与预测,确定医药市场营销决策和方法,以及进入国际市场的营销策略与方法 | 64 |
4 | 药品零售 | 使学生掌握药店经营模式,对药店的开办、选址、场所设计、采购、验收、仓储与养护、陈列、销售与促销、服务等主要工作环节的业务经营活动的方法、技术和策略,掌握药店的管理及网上药店的发展模式,提高药店管理水平和药品零售管理水平 | 96 |
学习领域:药理学
序号 | 实习教学名称 | 课时 | 教学条件及设施 |
1 | 见习 | 4 周 | 药店、药房、药厂 |
学习领域:药剂学
一级模块 | 二级模块 | 课程 | 课时 | 学分 | 教学进程(课时/周) | 备注 | |||||
第一学期 | 第二学期 | 第三学期 | 第四学期 | 第五学期 | 第六学期 | ||||||
文化课模块 | 基础课模块(限定选修) | 语文 | 128 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
英语 | 128 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
计算机应用基础 | 96 | 6 | 2 | 2 | 2 | ||||||
体育 | 160 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
德育课模块(限定选修) | 职业生涯规划 | 32 | 2 | 2 | |||||||
道德与法律 | 32 | 2 | 2 | ||||||||
哲学与人生 | 32 | 2 | 2 | ||||||||
演讲与口才 | 32 | 2 | 2 | ||||||||
选修课模块 | 校内选修课 | ||||||||||
0 | 0 | ||||||||||
0 | 0 | ||||||||||
0 | 0 | ||||||||||
专业课模块 | 主干课程专业基础(限定选修) | 人体解剖 | 128 | 8 | 4 | 4 | |||||
药用植物学 | 160 | 10 | 6 | 4 | |||||||
化学 | 96 | 4 | 6 | ||||||||
药理学 | 128 | 8 | 4 | 4 | |||||||
中医药基础 | 160 | 10 | 4 | 6 | |||||||
药剂学 | 96 | 6 | 6 | ||||||||
主干课程专业课(限定选修) | 药事管理 | 64 | 4 | 4 | |||||||
医药商品学 | 64 | 4 | 4 | ||||||||
药品市场营销 | 64 | 4 | 4 | ||||||||
药店零售 | 96 | 6 | 6 | ||||||||
生药学 | 160 | 10 | 4 | 6 | |||||||
中药炮制 | 160 | 10 | 4 | 4 | |||||||
专业选修 | |||||||||||
药物分析 | 96 | 6 | 6 | ||||||||
药材商品鉴定技术 | 160 | 10 | 4 | 6 | |||||||
小计 | 课程课时 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | |||||
实践模块 | 教学实习 | 各课程 | 300 | 19 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 周 | |
实训 | 综合课程 | 90 | 5 | 0.5 | 0.5 | 1 | 1 | 周 | |||
生产实习 | 综合课程 | 90 | 5 | 1 | 1 | 1 | 周 | ||||
跟岗实习 | 综合课程 | 120 | 8 | 4周 | |||||||
顶岗实习 | 综合课程 | 600 | 6 | 1 | 学期 | ||||||
实训、实习等课时、学分 | ### | 35 | |||||||||
军训、实践周、社会实践 | 150 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 周 | ||||
劳动 | 60 | 2 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 周 | ||||
总计 | 各模块、各课程 | ### | ### | 58.5 | 59.5 | 60 | 60 | 58 | 1 |
学习领域:药事管理与法规
序号 | 实训室名称 | 主要工具和设施设备 | |
名称 | 数量(生均台套) | ||
1 | 化学实验室 | 旋转蒸发仪、水浴锅、分光光度计、电子天平等 | 数台 |
2 | 标本室 | 中药标本 | 421瓶 |
3 | 显微镜室 | 电子显微镜 |